في تصنيف مناهج التعليم بواسطة (1.6مليون نقاط)

المكتسبات القبلية للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية درس النشاط الكهربائي للعصبون:كمون الراحة – الرسالة العصبية

أهلا وسهلا بكم أعزائي في صفحة المعلم الناجح 

نسعد بكم أعزائي الطلاب والطالبات في موقع المعلم الناجح كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم الاجابة على أسئلتكم المتنوعة من مناهج التعليم العربي من مصدرها الصحيح ولكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول :-المكتسبات القبلية للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية درس النشاط الكهربائي للعصبون:كمون الراحة – الرسالة العصبية

والآن أعزائي الزوار في موقع <<المعلم الناجح >> نقدم لكم الأجابة الصحيحه والنموذجية على سؤالكم وهي كالتالي . >

الإجابة الصحيحة هي  :>> 

 المكتسبات القبلية للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية – النشاط الكهربائي للعصبون:

(كمون الراحة – الرسالة العصبية)

1. الاستقطاب وكمون الراحة

الملاحظة

:الليف العصبي مستقطب طبيعياً

-سطحه الخارجي موجب الشحنة.

-سطحه الداخلي سالب الشحنة.

فرق الكمون بين الوسطين الداخلي والخارجي يساوي تقريباً –70 mV و هذا يكون في حالة الراحة.

الاستنتاج

كمون الراحة يمثل حالة الاستقرار الكهربائي لغشاء الليف العصبي في غياب التنبيه.

2. مفهوم الرسالة العصبية

الملاحظة

عند التنبيه الفعّال (أي يساوي أو يفوق العتبة)، يختفي الاستقطاب مؤقتاً: الداخل يصبح موجباً والخارج سالباً.

هذا التغير يولّد كمون عمل ينتشر على طول الليف العصبي.

تسجل هذه التغيرات على شكل منحنيات متعاقبة تمثل تواتر كمونات العمل و تكون متناسبة مع شدة التنبيه أي كلما كان التنبيه كبيرا زاد عدد هاته التواترات.

الاستنتاج

الرسالة العصبية هي تتابع كمونات عمل، تمثل الشكل المشفّر للمعلومة العصبية، وتنتقل عبر الألياف العصبية نحو المراكز العصبية أو الأعضاء المنفذة..

3. الخلاصة العامة

كمون الراحة: فرق جهد (–70 mV) يمثل حالة استقرار الغشاء العصبي.

كمون العمل: زوال مؤقت في الاستقطاب يحدث عند التنبيه الفعال

الرسالة العصبية: تتابع كمونات عمل، تنقل المعلومة العصبية على طول الألياف.

1 إجابة واحدة

0 معجب 0 شخص غير معجب
بواسطة (1.6مليون نقاط)
 
أفضل إجابة
المكتسبات القبلية للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية درس النشاط الكهربائي للعصبون:كمون الراحة – الرسالة العصبية

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى المعلم الناجح، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...