ملخص درس التمييز الصف التاسع لغة عربية
التمييز
أهلا وسهلا بكم أعزائي في صفحة المعلم الناجح
نسعد بكم أعزائي الطلاب والطالبات في موقع المعلم الناجح كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم الاجابة على أسئلتكم المتنوعة من مناهج التعليم العربي من مصدرها الصحيح ولكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول :-ملخص درس التمييز الصف التاسع لغة عربية
والآن أعزائي الزوار في موقع <<المعلم الناجح >> نقدم لكم الأجابة الصحيحه والنموذجية على سؤالكم وهي كالتالي . >
الإجابة الصحيحة هي :>>
ملخص درس التمييز الصف التاسع لغة عربية
#الضوابط :
اسم منصوب
نكرة
جامد
يفسر مبهم قبله
مثثال العلمُ أكثرُ نفعاً من المال
نفعاً تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره
الشرح
كما يتضح من الضوابط السابقة فالتمييز
منصوب فلا يكون غير ذلك
جامد فلا يكون اسماً مشتقاً ( اسم فاعل ، اسم مفعول....الخ)
وهو نكرة فلا يكون معرفة .
وأهم مافي الموضوع أنّه يفسر مبهماً قبله
فإذا عدنا لمثالنا السابق لوجدنا أنه لو حذفنا كلمة نفعاً لصارت الجملة مبهمة
العلم أكثر....؟
كلمة نفعاً حددت ذلك وأزالت الغموض.
#أنواع_التمييز
_ التمييز المفرد يكون بعد عدد أو وزن أو كيل أو مساحة
لدي هكتارٌ أرضاً ... أرضاً تمييز مفرد لوقوعه بعد مساحة.
في مدرستنا خمسةٌوعشرون طالباً متفوقاً ....طالباً تمييز مفرد لوقوعه بعد العدد.
_ التمييز الجملة
يقع التمييز الجملة في غير الحالات السابقة أي لا يكون بعد عدد أو مساحة أو كيل.....الخ
مثال
وأزدهرت البلادُ علماً
علماً تمييز منصوب ...نوعه جملة
#هام
التمييز الجملة يكون محولاً عن فاعل أو مفعول به أو مبتدأ
كيف نحدد أصل التمييز
فقط ننقل التمييز إلى مابعد الفعل ونعربه
أزدهرَ علمُ البلادٍ
علم فاعل....بالتالي التمييز محول عن فاعل
يزرعُ الحديقةَ أزهاراً
أزهاراً تمييز محول عن مفعول به
يزرع أزهارَ الحديقةِ
أخيراً إذا لم يكن في الجملة فعل فالتمييز محول عن مبتدأ
كقولنا
أنا أكثرُ منك مالاً
ملاحظة بعد اسم التفضيل على وزن أفعل يأتي تمييز
الحياة أكثر إشراقاً مع المعرفة