0 تصويتات
في تصنيف مناهج التعليم بواسطة (818ألف نقاط)

دراسة نص أدبي قصيدة اعتذار الصف عاشر

شرح وحل وإعراب قصيدة اعتذار عاشر

أهلا وسهلا بكم أعزائي في صفحة المعلم الناجح 

نسعد بكم أعزائي الطلاب والطالبات في موقع المعلم الناجح كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم الاجابة على أسئلتكم المتنوعة من مناهج التعليم العربي من مصدرها الصحيح ولكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول :-

والآن أعزائي الزوار في موقع <<المعلم الناجح >> نقدم لكم الأجابة الصحيحه والنموذجية على سؤالكم وهي كالتالي . >

الإجابة الصحيحة هي  :>>

دراسة نص أدبي اعتذار عاشر 

أولاً _ يجب حفظ اسم الشاعر وأهم المعلومات عنه من لأنها قد تكون مطرحاً للأسئلة الامتحانية 

ثانياً_ معاني النص 

أ مقدمة

الاعتذار غرض شعري عرفه العرب منذ القدم ويعبر عن سمو الخُلق العربي ورقي الفكر لما يحمله الاعتذار من شموخ ورغبة في وأد الخلاف وتبرير الاختلاف .

ب شرح المفردات

تستك تضطرب

أناله أقضي عليه وأبلغه

مستبطن يخفي أمراً

ريبة شك

أبى رفض

ج_ الفكر الرئيسية وشواهد التعبير

المقطع الأول 

وعيد الملك للشاعر 

١_ بلوغ تهديد الملك للشاعر .

٢_خوف وحشية الملك من وعيد الشاعر .

المقطع الثاني

دفاع الشاعر عن نفسه وتقديم براهين البراءة 

٣_ كِذب ونفاق الوشاة .

٤_حِقد الوشاة ونفاقهم.

٥_دفاع الشاعر عن نفسه وتأكيد عدم الإساءة للملك.

٦_تقديم البراهين على البراءة من أقوال الوشاة.

٧_٨_٩ بأي الشاعر من عفو الملك وإدراكه لقدرة الملك من النيل منه 

١٠_تعجب الشاعر من وعيد الملك له رغم إخلاصه

١١_١٢ تمجيد الشاعر للملك والتقرب منه

د المشاعر العاطفية 

البيت الأول 

مشاعر خوف من غضب الملك....تراكيب....تستك

البيت الثاني 

مشاعر خوف من غضب الملك...لفظ....رائع.

ثالثاً دراسة فنية للنص

أ المحسنات البديعية ومصادر الموسيقا الداخلية

البيت الأخير عرف..معروف جناس ناقص محسن بديعي لفظي ومصدر من مصادر الموسيقا الداخلية. 

ب الصور الشعرية

إنك كالليل الذي هو مدري تشبيه تام الأركان...المشبه الملك المشبه به الليل 

الأداة الكاف

وجه الشبه مدركي

أنت ربيع ينعش الناس

تشبيه مؤكد

ج يسود في النص الأسلوب الخبري الإبتدائي وهو يناسب مابيتغيه الشاعر من سردٍ للحوادث وتقديم للبراهين، كما وظّف الشاعر الأسلوب الإنشائي كلما كان ذلك مناسباً كاستغرابه من ظُلم الملك..هل يأثمن...

دراسة نحوية وإملائية للنص 

أ الإعراب

١_ أتاني فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف للتعذر والنون للوقاية وياء المتكلم ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به

أنك أنّ حرف مشبه بالفعل والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب اسم أنّ

( لمتني) في محل رفع خبر أنّ

( تستك) صلة الموصول لا محل لها من الإعراب

البيت الثاني 

قلت فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

البيت الثالث 

الأقارع فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره

البيت الخامس

 كبلت فعل ماض مبني للمجهول مبني على الفتح وتاء التأنيث حرف لامحل له من الإعراب

البيت السادس 

طائع خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره

البيت الثامن 

مأمون خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره

البيت العاشر 

( لم يخنك) في محل نصب نعت

ظالماً نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره

البيت الحادي عشر 

سيبه فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

ج الميزان الصرفي

المسامع المفاعل

قلتَ فلتَ

رائع فاعل

شافع فاعل

أقوله أفعله

د المشتقات

مُستبطن اسم فاعل لفعل فوق الثلاثي استبطن

ضائع اسم فاعل لفعل ثلاثي ضاع 

ه الصحيح والمعتل

أتاني فعل معتل ناقص

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (818ألف نقاط)
 
أفضل إجابة
دراسة نص أدبي قصيدة اعتذار الصف عاشر

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى المعلم الناجح، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...