ملخص شرح درس كم، كأيٍّ، كذا ثالثة ثانوي باك. أمثلة على كم، كأيٍّ، كذا
ملخص أمثلة قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة ثالثة 3 ثانوي اداب ولغات أجنبية
كم، كأيٍّ، كذا
شرح قواعد اللغة العربية شعبة: آداب وفلسفة، لغات أجنبية
نسعد بكم أعزائي الطلاب والطالبات في << المعلم الناجح >> يسرنا بزيارتكم أن نقدم الاجابة على أسئلتكم المتنوعة من مناهج التعليم الحديث من مصدرها الصحيح ولكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول.. ملخص درس كم، كأيٍّ، كذا
الإجابة الصحيحة هي
كم، كأيٍّ، كذا:
كم : كناية عن العدد ولكونها مبهمة تحتاج إلى تمييز ، وهي من الألفاظ التي لها الصدارة ، وتنقسم إلى قسمين :
أ-كم الاستفهامية : وهي اسم يسأل به عن عدد مجهول الجنس والكمية ـ ولا بد له من تمييز بعده يزيل الإبهام عن المعدود، يكون إعرابها بحسب مقتضيات الجملة : مبتدأ ، مفعول به ، مفعول مطلق ، مفعول فيه، خبر.
مثل كم تلميذا نجح ؟ كم كتابا طالعتَ ؟ كم قراءة قرأتها ؟ كم شهرا عملت ؟ كم مالك ؟
ب- كم الخبرية : تفيد الكثرة ولها الأحكام ذاتها مع كم الاستفهامية من حيث الإعراب والصدارة .
كأيِّ: اسم مركب من الكاف وأي المنونة يجوز الوقف عليها بالنون لذلك رسمت في المصحف بالنون وتفيد معنى كم الخبرية في الإبهام والدلالة على الكثرة وحاجتها إلى الصدارة، وفي البناء على السكون وفي الحاجة إلى التمييز الذي يكون مجرورا بمن.
كذا: كلمة يكنى بها عن المعدود ، تشبه كم الخبرية في الإبهام والبناء في محل رفع أو نصب أوجر ، وفي حاجتها إلى التمييز لكن تمييزها يكون دائما منصوبا.
مثل
له عندي كذا دينارا .
جاء كذا معلما: في محل رفع فاعل
قال المعلم كذا ...اعمل كذا .. في محل نصب مفعول به
مررت بكذا طالبا – في محل جر اسم مجرور.
وقد تأتي مركبة من أداة التشبيه الكاف واسم الإشارة ذا.
مثل
وأسلمني الزمان كذا فلا طرب ولا أنس
وقد تسبقها هاء التنبيه أو الهاء وهمزة الاستفهام نحو " أهكذا عرشك "